Description
Cette édition est augmentée d’une postface inédite.
« Il n’est pas de plus urgente ni de plus belle mission que de transmettre l’héritage culturel qui peut seul constituer pour l’avenir l’unité de notre pays, en même temps que la liberté de ceux qui y vivront.
Je ne crains pas le choc des cultures, mais le choc des incultures. »
François-Xavier Bellamy
François-Xavier Bellamy dresse le constat suivant : nous voulons toujours éduquer, mais nous ne voulons plus transmettre. Il s’est produit dans nos sociétés occidentales, une rupture inédite : une génération s’est refusé à transmettre à la suivante ce qu’elle avait à lui donner, l’ensemble du savoir, des repères, de l’expérience humaine qui constitue son héritage.
La crise que traverse l’éducation enfin éclairée ; les clés pour en sortir.
Sommaire
Va, pensiero¬
• TROIS SECOUSSES DANS UN SÉISME¬
- Descartes : la transmission, faillie de la raison¬
- Rousseau : la transmission, pollution de la nature¬
- Bourdieu : la transmission, faute contre la justice¬
• REFONDER LA TRANSMISSION¬
- La culture, être ou avoir ?¬
- « Deviens ce que tu es »¬
- Refuser l’indifférence¬
Conclusion. L’urgence de la reconnaissance
